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摘要:
本文以《形势与政策》课为例,论述了高职院校思想政治理论课考核评价方式探索,认为高职院校必须以创新的精神建构符合人才培养素质教育要求的考核评价体系,提高教学质量.
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文献信息
篇名 高职思政课考核评价方式改革探索
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 高职院校 思想政治理论课 形势与政策 考核评价式 改革
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 132,116
页数 2页 分类号
字数 2241字 语种 中文
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1 黄景鹃 6 5 1.0 2.0
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高职院校
思想政治理论课
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考核评价式
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