小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式

• 作者: 黄智明
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 信息技术 模式 原则 整合
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 数 学 研 究
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

社会市场经济的迅速发展，科学信息技术也随之迅猛发展起来，信息技术在二十一世纪的人类社会扮演着不可或缺的重要角色，然而教育与信息技术同等重要，教育承担着为人类社会进步发展培养输送必要性人才的职责，所以信息技术的普及化必然会带动教育中教学的信息技术化。如果要把信息技术融入到数学教学的课程中去，就必须以不同于传统的教学模式为教学理念，构造出一个行之有效的理论基础，再与当代的信息技术相结合，让信息技术在教育的各领域中都发挥决定性的指导作用。