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浅谈"高效课堂"中的"精讲精练"
数学教学
精讲精练
课堂效果
尝试教学模式下的“精讲”环节
尝试教学模式
精讲点拨
数学
谈“先上后学”教学模式在中学体育教学中的应用
“先上后学”
问题分析
实施措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 谈“先导后学,精讲精练”教学模式的应用
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 教学模式 精讲精练 后学 数学知识 应用 学习动力 高中数学教学 学习知识
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高婧婧 6 0 0.0 0.0
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
精讲精练
后学
数学知识
应用
学习动力
高中数学教学
学习知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
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17
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