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加强英语教学人文素养培育功能的研究
加强英语教学人文素养培育功能的研究
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
培育功能
人文素养
英语教学
“工具论”
外语教育
机器大工业
原因剖析
工具主义
摘要:
一、语言“工具论”背后的原因剖析从历史上来说,过去大规模的外语教育都脱离不了工具主义的影响。人们过分强调外语教育的工具性,主要是进入工业社会以来收到了西方工具理性的影响。“工具理性”不断膨胀,这是人类走向机器大工业和现代化所产生的必然弊端,并导致现代社会的人类受困于工具理性的铁牢中,无法解脱与自拔。
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人文素养
浅析高中英语教学中人文素养的培育
英语教学
人文素养
培养
内容分析
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篇名
加强英语教学人文素养培育功能的研究
来源期刊
国内高等教育教学研究动态
学科
教育
关键词
培育功能
人文素养
英语教学
“工具论”
外语教育
机器大工业
原因剖析
工具主义
年,卷(期)
2014,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-14
页数
1页
分类号
G633.41
字数
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人文素养
英语教学
“工具论”
外语教育
机器大工业
原因剖析
工具主义
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国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9331
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