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摘要:
兴趣是学生学习的指路灯,使他们在学习的路上永不迷途。兴趣是学生在学习道路上前进的动力。小学教师应该在教学中注意结合学生的心理、生理特点,运用教学技巧,进行有针对性的教学,让学生在愉悦的环境中学习知识。一、在课前运用教学技巧调动学生的好奇心 一些学生由于在课间玩得太开心,上课铃声响了心思还没有回到课堂上。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在爱中沐浴 在乐中学习——浅析学生学习兴趣的激发
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学习兴趣 学生 教学技巧 沐浴 激发 小学教师 生理特点 学习知识
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G442
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学习兴趣
学生
教学技巧
沐浴
激发
小学教师
生理特点
学习知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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