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摘要:
为了构建高效英语课堂,教师必须树立正确的英语课堂观,切实转变课堂教学的方式方法,做足课前准备,注重授课技巧,讲究课堂结尾方式,努力通过课堂中的师生合作,把英语课堂转变为开放、双向、多渠道、立体的信息传递和交换过程。
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文献信息
篇名 高效大学英语课堂构建策略研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 英语 高效课堂 英语素质 能力
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 大 学 外 语 教 学 研 究
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 H319
字数 3132字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄秋燕 10 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
高效课堂
英语素质
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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13625
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