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摘要:
“质量管理学”课程是一门既注重理论又强调实践的课程。文章从培养学生的动手能力和课堂的主动性,对课程的内容结构进行分析、编排,确定内容的主线条,并从教学方法、手段以及实践上进行探讨;通过学生提交的最终成果,证明此种尝试是值得的。
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能力培养目标
质量管理学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “质量管理学”课程教学改革研究
来源期刊 现代农业 学科
关键词 质量管理 实践 ISO9000
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 学 术 园 地
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 3004字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨振刚 华南农业大学信息学院 30 164 8.0 11.0
2 孙凌洁 华南农业大学信息学院 21 99 6.0 9.0
3 方永美 华南农业大学信息学院 28 152 8.0 11.0
4 韩方珍 华南农业大学信息学院 19 78 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
质量管理
实践
ISO9000
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业
月刊
1008-0708
15-1098/Z
大16开
呼和浩特市乌兰察布东街70号农牧业厅办公楼
16-38
1975
chi
出版文献量(篇)
17395
总下载数(次)
14
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15634
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