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摘要:
特殊教育学校是针对一些聋哑儿童开设的,他们作为一个特殊的群体,不应该剥夺他们接受教育的权利。但由于学生的自身的状况,使科他们在受教育的过程中比一般人遇到的困难多。本文以特殊教育学校的语文教学为例,针对聋哑儿童进行教育创新,首先分析了创新的必要性,其次对创新路径进行探索。
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文献信息
篇名 特殊教育学校语文教学创新路径探索
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 特殊教育 语文教学 创新探索
年,卷(期) zrjs_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G76
字数 语种
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1 王雪梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
语文教学
创新探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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