小学语文课堂上探究性学习的引导

• 作者: 黄艳清
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 课堂 语文 引导 小学 素质教育 更新观念 教育模式
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

在倡导素质教育的今天,传统的教育模式已经不适应新的课改理念.教师应更新观念,转变教师讲、学生听的课堂模式,转而关注学生的主体发展.课堂是师生互动的场所.教师作为探究性学习的指引者,任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题.同时,还要为学生的学习设置探究的情境、建立探究的氛围、促进探究的发展、把握探究的深度、评价探究的成果.在语文课堂中如何开展探究性学习呢？

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1	黄艳清		1	0	0.0	0.0