情感浸润 芳泽心灵——情感课堂的营造策略

• 作者: 丁围围
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感氛围 课堂氛围 营造策略 课堂教学效果 浸润 心灵 小学生 语言学科
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

情感是师生之间沟通的纽带，是活跃课堂氛围的重要元素。作为语言学科，语文在教学中具有一定的抽象性，而小学生正处于感性思维阶段，对抽象的文字缺乏兴趣，甚至缺乏想象力，因而很难融入文本世界中。而在课堂教学中营造情感氛围，可吸引学生的兴趣，激发学生的求知欲望，使学生全身心地沉浸于课堂学习之中，思维意识随教师牵引而动，达到高效的课堂教学效果。

作者信息

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1	丁围围		3	0	0.0	0.0