基于团队教学法下的护理技能教学分析

• 作者: 范福玲
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 团队教学模式 教学方法 护理技能教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

团队教学模式将授课老师、辅导老师、护生融为一体,他们互相指导、互相纠错,达到共同提高的目的.同时师生为了一个共同的目标进行深度会谈,将各自的想法进行自由交谈、互相演示,有利于激发护生的学习兴趣和培养团队精神.