大学课程：回顾、反思与视角转换

• 作者: 谢冉
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学课程 文化选择 反思 华东师范大学 知识经验 学习活动 课程概念 积极意义
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

一、大学课程定义的回顾（一）计划方案说。（二）科目总和说。（三）系统体系说。（四）经验进程说。我国最早从经验进程的角度对大学课程进行界定的是华东师范大学的王良志，他在1995年发表的《大学课程的文化选择》一文中明确指出，大学课程是大学生在大学这个环境里所获得的全部知识经验。（五）实践说。（六）文化说。张楚廷教授认为，课程概念内涵的三个方面是必不可少的，第一方面核心的内涵是文化，而且还必须是积极意义上的文化。第二方面是习得或学习，必须是学习活动。