研究性教学在动物遗传学教学实践中的应用

• 作者: 张亚妮 徐琪 李碧春
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 遗传学 研究性教学 经验交流
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 60-60,61
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2512字
• 语种: 中文

摘要

在动物遗传学教学过程中引入研究性教学模式，不仅降低了动物遗传学课堂教学的难度，激发学生学习兴趣，提高动物遗传学的教学质量，而且有利于培养学生自主学习的探索精神与创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李碧春	扬州大学动物科学与技术学院	189	1267	18.0	27.0
2	徐琪	扬州大学动物科学与技术学院	178	1010	15.0	26.0
3	张亚妮	扬州大学动物科学与技术学院	40	56	4.0	6.0