天空没有翅膀的痕迹,而我已飞过——《金色花》教学案例

• 作者: 曹子元
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读 飞鸟集 沉心静气 文本主题 范读 印度佛教 现行教育 堂课 游戏精神 天真活泼
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 277-277
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】文学当然改变不了世界,只能铸造自己的灵魂。文学的作用,仅仅是暗夜里的一只萤火虫,照不亮世界,但却能照亮——眼睛。——引言歌德曾说:"我们的旅行不仅是为了到达目的地,而且是为了在旅行时感受到脉搏富有意义地跳动。"我想这句话中的"旅行"一词,或许,可以替换成"语文教学"。以下是教学《金色花》时,一些不成熟的尝试及反思。一、思绪中,那朵"金色花"的蓓蕾说起来,是先喜欢了泰戈尔清新、质朴的散文诗,在接受并认同了这位具有着诗意思想的东方诗哲之后,亲近他的文字,才在浅淡的字里行间深

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹子元		3	0	0.0	0.0