论母语策略在二语习得中的积极作用

• 作者: 陈慧
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 二语学习 语言学习 策略 迁移作用 方法
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 3493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.023

摘要

根据传统的行为主义理论相关知识，第二语言的学习过程是克服母语影响形成新的语言表达方式的过程。由于第二语言的学习过程受多方因素影响，母语迁移现象对于二语的学习具有较为显著的积极作用。母语作为一种“调解”与“借用”方式，为学习者的二语学习提供了宝贵的基础资源。笔者针对母语策略在二语中的积极作用进行了探讨与分析，并对具体的迁移应用策略作了讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧		6	1	1.0	1.0