数学建模思想在数学分析教学实践中的渗透

• 作者: 王自强
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 数学分析 教学改革 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 57-57,58
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

数学分析是一门很重要的基础课，本文从数学分析的教学观念、教学内容、教学方法和教学手段等方面着手，探索一种既立足经典内容，又融入现代观点的新内容体系以及尝试使用现代手段的新教学法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王自强	贵州民族大学理学院	31	46	3.0	5.0