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摘要:
尝试教学法在教育界推广以来,实现了方法到理论上的跨越式飞跃,受到了越来越广泛的应用。在小学语文的教学中,有听、说、读、写四大任务,而每项任务都需要学生自主尝试才行。在尝试教学中,学生自己会尝试去做题,而不用教师去教,培养了学生的自主探究能力。那么,在小学语文的教学中,如何正确运用尝试教学这种方式呢,下面,就让我们探讨一下。
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微课
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使用率
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小学语文教学
激励教学
具体应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 尝试教学在小学语文教学中的运用策略探讨
来源期刊 作文成功之路:教育新干线(中) 学科 教育
关键词 小学语文教学 尝试教学法 学生自主 自主探究能力 教育界 跨越式 教师
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G623.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈冬梅 18 4 1.0 2.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
尝试教学法
学生自主
自主探究能力
教育界
跨越式
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
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3546
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