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摘要:
互动式教学是在教学过程中,师生通过互动的方式对学生进行有效的思维督促,进而形成知识与技能.这是学生达到各方面的协调发展的一种教学新模式.这种模式通常是教师先提出交流的主题,然后提出相关的问题,接着师生进行共同的思考与探讨,在讨论的过程中由教师渐渐地引导学生向正确答案的方向靠拢,最后得出正确的结论.
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文献信息
篇名 加强师生互动 优化数学课堂
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 师生互动 数学课堂 优化 引导学生 互动式教学 教学新模式 教学过程 协调发展
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G424.21
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1 王小冬 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
数学课堂
优化
引导学生
互动式教学
教学新模式
教学过程
协调发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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