基于CDIO模式下模拟电子技术课程教学改革与实践

• 作者: 于军
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 电子技术课程 教学改革与实践 CDIO 模拟 可持续发展能力 团队合作精神 产品项目 工程项目
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

一、模拟电子技术课程的特点模拟电子技术课程涉及的内容多，理论性强，具有基础性、应用性和先进性。 二、CDIO工程教育模式CDIO代表构思、设计、实施、运行，以产品项目研发到产品项目运行的生命周期为载体，建立一体化的相互支撑和有机结合的课程体系，让学生以主动的、实践的方式学习工程项目的理论、技术与经验，其目的是培养学生综合运用知识和技能解决实际问题的能力、创新能力、团队合作精神和可持续发展能力。