教学中数学思想方法渗透的思考与实践

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 数学课堂教学 学生自主学习 《数学课程标准》 实践 数学活动经验 教师讲授 数学知识
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》指出：“要处理好教师讲授和学生自主学习的关系，通过有效的措施，启发学生思考，引导学生自主探索，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和理解基本的数学思想与方法，获得基本的数学活动经验。”因此，数学课堂教学中，教师应有意识地向学生渗透一些基本的数学思想方法，培养学生的数学素质，真正提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芳		2	0	0.0	0.0