中职学前教育专业音乐课程有效教学策略探究

• 作者: 张帆
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 关键词: 中职 学前教育 音乐课程有效教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 理论博览 -- 中职教改
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 3003字
• 语种: 中文

摘要

针对中职学前专业教育音乐课程普遍存在的与就业关联不足、不能结合幼儿园的实际需要、未能充分体现中职学校学生的学习特点等问题，提出中职学前教育音乐课程的有效教学策略，以让学生将所学到的音乐知识转化为让幼儿易于理解掌握和接受的“教”的技能，适应就业市场对学前教育专业人才的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张帆		6	16	2.0	4.0