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古诗词教学中的美育渗透
古诗词教学中的美育渗透
作者:
冯丽媛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
古诗词
教学
美育
摘要:
古诗词韵律优美,意境深远。然而,小学生限于知识水平所限,很难独自领略这种美,教师应在教学中,探索如何在小学古诗词教学中进行美育渗透。在教学中,应注意从韵律、意境、语言、情感几个角度入手,让小学生系统地体会古诗词的优美。
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文献信息
篇名
古诗词教学中的美育渗透
来源期刊
文学教育(中)
学科
关键词
古诗词
教学
美育
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
中文教育
研究方向
页码范围
112-113
页数
2页
分类号
字数
1530字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
冯丽媛
1
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古诗词
教学
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研究起点
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期刊影响力
文学教育(中)
主办单位:
湖北省新闻出版局
华中师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
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