发挥主体作用 提高课堂实效

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂实效 主动参与者 课堂教学 自主学习 主动探究 布鲁 知识获取过程 课文内容 体验学习 学习活动
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>美国著名心理学家布鲁纳说过:"学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程中的主动参与者."这就要求我们在语文课堂教学中,不但要发挥教师的主导作用,而且更要发挥学生的主体作用.把学习主动权交给学生,让学生自主学习、自主探究,让他们的学习主动性得到充分发挥.那么,如何发挥学生的主体作用,调动他们学习的积极性与主动性,从而提高课堂教学效率呢?