对小学语文课堂提问有效性的思考

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂提问 男教师 学语文 青年教师 石灰吟 迥然相异 提问艺术 堂课 惩罚手段 情感领域
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>前不久,我有幸担任了小学语文青年教师赛课的评委,在确定本次比赛的冠亚军时,却引起了较大的争议.凑巧的是,两位教师都是上的《石灰吟》一课,但风格却迥然相异.课后,老师们展开了激烈的争论,有的说,那位女教师教得好,学生发言踊跃,气氛热烈,教者声情并茂,感染力极强.而那位男教师的教学,课堂上没有出现小手直举,小眼放光的场面,因而,显得很平淡.但是,也有老师立刻反驳:女教师的课,看似热闹,