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摘要:
发展小学生的数学情感是小学数学课程的重要目标之一.情感直接影响学生的学习动机、兴趣和效果,在数学教育中加强情感教育,才能从真正意义上促使学生生动活泼地健康发展.本文对影响小学数学教学中的情感因素进行了分析,并且提出了情感教育的三种方式.
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篇名 浅谈情感教育对小学数学教学的影响
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 情感教育 小学数学 方式
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 270
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字数 语种 中文
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