提高青年教师实验课教学水平的研究与思考

• 作者: 周晓峰 西鹏
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 青年教师 高分子化学 实践
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 205-206,239
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31
• 字数: 2924字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的快速增长和全面改革的逐步深入，各行各业对高素质人才的需求越来越迫切。高校作为培养人才的摇篮，如何加强青年教师的培养，使其快速成为培养高素质人才的中坚力量已经成为每一所高校正面临的重要课题。本文通过对青年教师和高分化学实验课的特点分析，从精心备课、熟悉学生、讲课技巧和师生互动等方面系统讲述了青年教师上好高分子化学实验课的有效方法。其教研成果对提高青年教师的基本素质具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓峰	天津工业大学材料科学与工程学院	11	66	5.0	8.0
2	西鹏	天津工业大学材料科学与工程学院	26	58	5.0	6.0