青年教师组织学与胚胎学实验教学探讨

• 作者: 易晓东 陈伟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 组织学与胚胎学 实验教学 青年教师
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 719-721
• 页数: 3页
• 分类号: R321
• 字数: 3752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.09.12

摘要

组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程，实验课是理论联系实践的桥梁，对于专业知识的理解和掌握尤为重要，青年教师如何快速进入角色带好实验课，对于医学新生来说有着极为重要的意义。文章分别从青年教师专业素质自我提升，课堂准备、讲解及辅导等多方面来提高青年教师教学水平，提升实验课堂教学质量，培养青年教师教学骨干，建立良好的教研室教学梯队。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟	遵义医学院组胚教研室	96	393	10.0	13.0
2	易晓东	遵义医学院组胚教研室	11	31	3.0	5.0