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中职建筑CAD课堂教学引入技能竞赛模式的策略与效果
中职建筑CAD课堂教学引入技能竞赛模式的策略与效果
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摘要：
阐述将技能大赛引入建筑CAD的常规教学的策略及其所取得的教学效果。
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效果
中职建筑CAD课堂教学有效性的探讨
CAD
有效性
教学方法
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 中职建筑CAD课堂教学引入技能竞赛模式的策略与效果 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | |
| 关键词 | 建筑CAD 技能竞赛教学效果 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | 前沿视角 -- 赛事纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-20 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3833字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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建筑CAD
技能竞赛教学效果
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
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创刊时间：
语种：
chi
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