论学前双语新师资可雇佣性能力的培养

• 作者: 吴琳 郭利
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 学前双语新师资 可雇佣性能力 培养
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2014,（9）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

可雇佣性的意义在于帮助大学生开发自己潜力、掌握学习新东西和适应新的变化的环境的能力。前双语教育机构首重新师资的专业技能、其次是以创造性为代表的通用技能。因此,提升双语新师资可雇佣性有提升专业知识的应用能力、学习能力的培养、正确＂态度＂的养成三大策略,选取在专业知识学习中融入正确态度养成,在教学技能训练中提升自我学习能力为切入点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琳		14	13	2.0	2.0
2	郭利		11	9	2.0	2.0