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摘要:
新课标规定化学实验教学以培养学生科学探究能力、创新能力为重点.要达到教学目标,教师必须改变原来的教师讲实验,学生看试验和做验证试验的教学方法,学生必须转变被动的学习方式.因此,教科书把教给学生探究方法,培养探究能力作为重点.化学实验教学要求,一改多年验证实验教学之弊端,突显科学探究,科学创新之新法.学生学习兴趣浓厚,动手机会增多,在探究实践中获得知识,形成能力.新课程结束后,教师组织复习,如何培养学生的创新精神和探究能力值得教师思考.
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高中化学实验教学中培养学生创新能力的探索
高中化学
实验教学
创新能力
培养策略
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篇名 在化学实验复习中培养学生的探究能力和创新精神
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 柳继明 2 0 0.0 0.0
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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