作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
运用“先学后导”教学模式,构建小学数学高效课堂
先学后导
高效课堂
质疑
合作交流
对于“先学后教”教学模式的初步研究
先学后教
自主学习
学习内容
学习时间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈“先学后导问题引领”的教学模式
来源期刊 中学物理(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 新课堂与实践
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 2425字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍育华 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6096
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3979
论文1v1指导