动态评价在英语专业写作教学中的运用

• 作者: 梁莲 蒋慧玲
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 动态评价 英语写作 教学 运用
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 字数: 2803字
• 语种: 中文

摘要

英语写作是英语专业教学的重要的组成课程之一.本文将动态评价理论与英语写作教学过程相结合,探究动态评价理论在写作教学过程中的具体运用.英语专业写作教学中结合动态评价,有助于了解学生的真实写作水平、确定具体的教学内容、衡量实际的教学效果、能充分发挥教学过程中学生的主体作用,提高学生的写作能力.本论文为2013 2014年度广西壮族自治区外语教育科学发展规划课题《民办本科院校英语专业写作教学动态评价研究》的阶段性研究成果之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋慧玲		5	1	1.0	1.0
2	梁莲		8	1	1.0	1.0