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摘要:
<正>高效课堂是在现代教育理念指导下的一种课堂模式.他要求教师充分抓住课堂的40分钟,使学生的知识水平,能力水平等在有限的时间里获得最大限量的提高.可以这么说高效课堂就是教师高效的投入,学生高效的参与,从而获得课堂的高效率,高效益.美国的史蒂文斯对教师提问进行了研究.他发现,教师在讲课过程中,每分钟约问2-4个问题.教师的提问,学生的回答大约占去了课堂的80%.可以这么说,教师的提问是有效教学的核心.想要课堂高
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课堂提问艺术
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思考
层次
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文献信息
篇名 高效课堂中的提问艺术
来源期刊 语文天地:小教版 学科 教育
关键词 提问艺术 课堂模式 史蒂文斯 讲课过程 教育理念 教学效果 课堂气氛 需求层次 上生 又香
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
提问艺术
课堂模式
史蒂文斯
讲课过程
教育理念
教学效果
课堂气氛
需求层次
上生
又香
研究起点
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期刊影响力
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