巧设情境 绽放智慧-浅谈低年级语文教学中的情境教学

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 课文内容 多媒体手段 云房子 学习过程 讲读 文质兼美 板画 预防近视 就这样
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>生动、有趣是低年级语文课文的一大特点,我们要使学生在学习语文知识的同时感受到生活的乐趣,体会到其中的情感,利用情境教学就是提高低年级语文课堂效率最有效的途径之一.在实际教学中,我利用多媒体手段给课文加上生动的图画,配上恰到好处的音乐,营造出一种氛围,让学生在这种情境中理解课文内容,化抽象的文字为形象的内容,变难为易,让孩子们轻松地走入课文所描写的内容中.一、巧妙提问,走入情境教学中一个巧妙的提问,往往会让学生在不经意间擦