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摘要:
自1999年高校扩招以来,多数高校师资力量缺乏,导致许多高校思政课采用合班教学方式,在医学高职院校更是如此,但合班教学效果却差强人意。探索在合班环境下合理的教学方式,有利于提高思政课的教学实效性,对加强和改进思政课建设有积极意义。
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文献信息
篇名 医学高职院校思政课合班教学方式探索
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 思政课 合班教学方式 医学高职院校
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G711
字数 2542字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.09.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王巧萍 泉州医学高等专科学校社科公共部 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
合班教学方式
医学高职院校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
开封教育学院学报
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