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基于典型工作任务的中职《Photoshop图像处理与合成》课程设计
基于典型工作任务的中职《Photoshop图像处理与合成》课程设计
作者:
林康权
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PHOTOSHOP
图像处理
典型工作任务
摘要:
基于工作过程和典型工作任务的课程设计,是工学结合中常用的设计模式,利用Photoshop进行图像处理与合成是平面设计专业的学生必须掌握的一项专业技能.本文基于典型工作任务分析的理论,探讨该理论在中职《Photoshop图像处理与合成》课程设计中的一般应用模式,以设计出更符合工学结合要求的课程.
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学习目标
基于工作任务的健康评估项目课程设计与效果分析
健康评估
工作任务
项目教学
《Photoshop图像处理》课程的开发与建设
Photoshop
图像处理
开发
建设
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内容分析
文献信息
引文网络
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文献信息
篇名
基于典型工作任务的中职《Photoshop图像处理与合成》课程设计
来源期刊
广东教育:职教
学科
教育
关键词
PHOTOSHOP
图像处理
典型工作任务
年,卷(期)
gdjyzj_2014,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-63
页数
3页
分类号
G712
字数
语种
DOI
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单位
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林康权
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典型工作任务
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期刊影响力
广东教育:职教
主办单位:
广东教育杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
出版地:
广州市小北路155号
邮发代号:
46-50
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8665
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