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摘要:
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让学生在操作中感受数学学习的乐趣
激发兴趣
动手操作
感受学习乐趣
如何让学生在"操作"中掌握数学知识
小学数学
操作
情境
探究
让学生在动手实验中爱上科学
科学实验
严谨
统一
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生在动手操作中积累经验
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 拾贝者
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 1763字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亚平 3 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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