浅谈小学英语课堂中渗透人文理念

• 作者: 蔡晓艳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学英语 人文理念 渗透
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 4525字
• 语种: 中文

摘要

人文教育就是将人类优秀的文化成果，通过知识传播，环境熏陶，使之内化为人格、修养的教育。在小学英语教学中渗透人文教育，符合新课程标准“以人为本”的教学理念。在教学过程中，我们要尊重学生的尊严、价值取向、需要、愿望、信念、情感意志等，开发学生的个性、潜能、创造意识等能力，培养学生学习英语的兴趣，促进学生运用英语的能力，使他们早日成为德才兼备全面发展的人。所以我们在小学英语教学中，不仅要教扎实的英语语言知识，更要重视学生人文素养的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓艳		2	0	0.0	0.0