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摘要:
社会转型开创了新的竞争方式和信息传播方式,各种异质文化和思想价值观念通过现代传播方式给大学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战。深入研究转型时期大学生思想政治教育面临的新情况、找出新规律是高校思想政治教育工作的一个重要课题。"实践育人"基本理念正是在这一背景下提出来的,但是,一直以来,对于"何为实践育人""为何实践育人""如何进行实践育人"等问题存在着"实践的"困境。对实践育人只有给予"哲学地"认识和理解才能呈现其重要的现实意义。
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文献信息
篇名 实践育人理念的哲学基础
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 实践 对象化 主体性 实践育人
年,卷(期) 2014,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 378-378
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
实践
对象化
主体性
实践育人
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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