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摘要:
《幼儿文学》属于幼儿师范学校语文学科的一种,是学生在三年级的时候开设的一门课程,它既有理论知识,又与教学实际相结合,可以说它既是一门理论课,又是一门技能课.但当前这门课程的教学现状却不容乐观,作者为此提出了自己的思考.
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幼儿文学作品
语言修辞艺术
幼儿教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿文学的教学现状及反思
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 《幼儿文学》 教学现状 反思
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 反思者
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 2555字 语种 中文
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1 李小颖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿文学》
教学现状
反思
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
总被引数(次)
8492
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