学生自主作业的研究

• 作者: 彭英梅
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 新课程 自主作业 开放式作业 多元化作业评价
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 知行有道
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2506字
• 语种: 中文

摘要

改革传统的教学作业，重新构建一种符合素质教育要求的作业模式。学生自主作业延伸了课堂目标，激发了学生探索欲望。富有情境化、生活化、应用化的化学作业，能使学生通过动脑、动口、动手，让各种感官参加认识活动，从而感受到化学知识的有趣和做化学作业的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭英梅		1	0	0.0	0.0