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摘要:
生命是教育之本,在高中政治课堂教学中巧妙地实施生命化教学,对于培养学生积极健康的生命态度、强化学生的生命意识,激发学生的生命热情,帮助学生树立正确的人生观、生命观和价值观,形成良好的思想品质,提升学生的生命质量有着十分深远的意义.对此,笔者结合当前高中政治课堂教学现状,对生命化教学在高中政治课堂教学中的实践策略提出了自己的几点建议,以期为广大思想政治教育工作者提供一定的借鉴和理论指导.
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关键词云
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文献信息
篇名 生命化教学在高中政治课堂教学中的实践探索
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 生命化教学 高中政治 课堂教学 实践策略
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生命化教学
高中政治
课堂教学
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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