初中作文教学有效性提升策略

• 来源期刊: 教师博览(科研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文 兴趣 积累 互评 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

提升作文教学的有效性,激活学生兴趣是关键,学生广泛阅读、丰厚积累是重要手段,学生在教师的指导下参与互评互改是重要载体.语文教师在作文教学中只有不断总结经验,努力摸索有助于提升作文教学有效性的方法与手段,让学生想写作文、能写作文、写好作文,学生的写作能力与语文素养才能共同提升,学生写作难的问题才能有效破解,作文教学的困惑才能真正解开.