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高中英语语音知识教学的有效途径
高中英语语音知识教学的有效途径
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语语音知识教学
实际情况
探究
摘要:
语音教学属于高中英语教学内容中的基础部分,语音学习质量的高低也直接影响着学生英语基础知识的积淀,关系到学生英语综合学习能力的形成.目前,我国的大部分高中英语语音知识教学以初中及小学所学知识为基础,实际教学过程中存在诸多不足,本文结合高中英语语音知识教学的实际情况,对其有效途径进行了深入探究.
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篇名
高中英语语音知识教学的有效途径
来源期刊
高考(综合版)
学科
教育
关键词
高中英语语音知识教学
实际情况
探究
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
100
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
中文
DOI
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节点文献
高中英语语音知识教学
实际情况
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
主办单位:
长春出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-6265
CN:
22-1372/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-240
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
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1308
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