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小学阅读教学要“得体”
阅读教学
文体意识
教学策略
论阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读教学
阅读能力
结构
培养
如何有效进行阅读教学,提高学生阅读素养
语文教学
语文课堂
阅读素养
中学生心理特点与语文教学初探
心理特点
语文教学
心理特征
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 要抓住学生的心理特点进行阅读教学
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 学生自主学习 阅读教学 心理特点 知识与能力 自主合作探究 语文学习 良好习惯 语文教师
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
阅读教学
心理特点
知识与能力
自主合作探究
语文学习
良好习惯
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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