如何设计并实施课堂提问

• 作者: 刘亚兵
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中语文 课堂提问技巧 效果
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 字数: 2741字
• 语种: 中文

摘要

教师在设计问题时，要充分评价该问题是否具有足够的思考力度，设计的问题需要切中学生的知识背景与心理需求，切合学生的情感状况，切合学生的思维特点，惟有如此，我们的问题才可能带来思考效应，才可能激活课堂，才能激发学生思考的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚兵		5	1	1.0	1.0