探寻古诗教学之秘妙——苏教版语文四年级下册《池上》教学分析

• 作者: 汪漪
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 《池上》 教学分析
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 445-445
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

古诗中蕴含着先人的思想精髓。学习古诗,不仅能够增加学生的知识储备,还可以培养学生的审美能力。从多媒体导入,激发学生的学习兴趣、对诗歌进行整体感知、扣住"偷"字进行讲解、抓住"偷"字,深入理解以及总结升华等几个方面,对《池上》进行教学分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪漪		2	5	1.0	2.0