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摘要:
词汇教学在语言教学中占有重要地位,对一个英语初学者来说,词汇是英语学习的一大障碍。那么如何让学生轻松快速地记住单词而又不容易忘掉呢?总结多年来的教学经验,我认为,一方面教师在自身的教学过程中要注意教学的技巧,另一方面教师应该给学生提供科学记忆单词的方法。
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文献信息
篇名 浅谈英语词汇教学
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 词汇教学 记忆单词
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学交流
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号
字数 1966字 语种 中文
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研究主题发展历程
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词汇教学
记忆单词
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校园英语(下旬)
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chi
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