“编译原理”综合应用型教学案例的设计

• 作者: 严迪新 张妮 陆卫忠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 编译原理 教学案例 相似性检测
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4703字
• 语种: 中文

摘要

针对“编译原理”课程教学中缺乏实践的问题,设计了一个实践强化的综合应用型教学案例.该案例以编译原理课程为中心,综合运用了多门计算机专业课程的相关知识,并具有相似性检测的功能,能对学生提交的程序设计类作业进行相似性检测,以发现学生作业的原创性.学生通过对给出知识点的组合和扩展,完成案例的设计和程序实现.弥补了课程教学中存在的不足,并具有一定的实用性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆卫忠	苏州科技学院电子与信息工程学院	36	225	9.0	14.0
2	严迪新	苏州科技学院电子与信息工程学院	14	45	3.0	6.0
3	张妮	苏州科技学院电子与信息工程学院	17	34	3.0	5.0