农村小学英语教师专业素质现状及其提升策略

• 作者: 张哲清
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 农村 小学英语教师 专业素质 策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

农村小学英语教师专业素质具备程度直接影响学生现在、今后乃至终身英语学习，关系到21世纪人才培养质量。目前，农村小学英语教学由于宏观指导滞后，发展很不平衡，师资水平尚不能很好地满足社会与时代发展需求，小学英语教师的专业素质亟待提升。针对农村小学英语教师专业素质现状的调查表明，小学英语教师在语音语调、英语口语、英语文化知识、教科研与反思意识等方面问题突出，为此，本文提出了学习并总结正确课堂用语、推行教师语音语调培训、测试与考核等策略，以提高农村小学英语教师专业素质，促进其专业化水平逐步提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张哲清		4	13	1.0	3.0